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我国传统教育一个致命的弱点就是在教学过程中没有有意识地将教学内容延伸到精神的层面，户外拓展活动有哪些，不太注重学生心理、社会适应能力等素质的协调发展，而只重视对学生进行知识的传授，并将此作为教学的较终目的。

心理健康教育的目的是提高学生心理素质，培养学生坚忍不拔的意志品质，株洲户外拓展活动，增强青少年适应社会的能力。心理素质才是人才素质的基础，心理素质的提高将有利于人才素质的提高。

训练时，在一些特定的环境和气氛中，学生要不断克服自己的心理恐惧、提高情绪，调节自我控制能力、保持平和心态、挑战自己、战胜自己，从而塑造冷静、果断、坚忍不拔的良好意志品质

综上所述，拓展训练对学生心理健康上有着积极的作用的简述，希望能够帮助到您。

我们在日常生活上，总可以听到一些拓展训练的东西，但对于如今不少年轻人并没有一些兴趣想要参加这种类似活动，对于拓展训练相比较于其他的项目有哪些不同点呢以及拓展训练的特点，这里小编为您详解。

拓展训练有哪些不同之处

1、不同于游览

不少人把拓展训练是一种游览方法，大型户外拓展活动，这个认知是不精准的。游览的目的通常是放松、开辟视界、增加才智和增进感情。与之相对，拓展训练的政策是进步个人和团队的实质。从方法上看，拓展训练一般侧重远离喧嚣、投入山水，有时也会引入露营、步行等训练方法，但这种做法的目的是为了给参训者营建一种更加投入参与训练的气氛，而不是单纯为了游览。

户外拓展又叫体验式培训，英文为OutwardBound，意为一艘小船驶离平静的港湾， 义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难， 户外拓展是指以自然环境为场地的，带有探险性质或体验探险性质的体育活动项目群。训练对象有海员、军人、学生、工商业人员等群体。训练目标包括单纯体能、生存训练到心理训练、人格训练、管理训练等。